- Eu não sei o caminho -

Um menino viera com seus pais morar no subúrbio de uma de nossas cidades.

Em seus passeios pelo bairro, foi longe demais e não conseguiu descobrir o caminho para casa.

Não lembrava o nome do bairro e nem da rua em que morava.Quem poderia ajudar o menino?Fazia tempo que estava perambulando pelas ruas.Até que, vindo uma senhora, o menino tomou ânimo para pedir-lhe ajuda.

"Preciso ir para casa mas não sei o caminho. A senhora pode me ajudar?"

"Escute aqui, menino", disse a senhora, "se você precisa de uma informação ou ajuda de minha parte, então limpe primeiro o seu nariz, lave o rosto, tire as mãos do bolso, fale direito, e, antes de tudo, peça licença para falar comigo, ouviu?"

"Isto é muito complicado", respondeu o menino."Neste caso prefiro andar perdido e achar o caminho sozinho".

Pode ser que essa senhora tenha desejado oferecer ao menino uma lição de boas maneiras com o melhor propósito.Entretanto, as exigências daquela senhora pareciam muito complicadas.Na situação espiritual ocorrem episódios idênticos.

Quanta gente há que está perdida pelas estradas do mundo! E, à beira do caminho, surgem pessoas que, em lugar de oferecerem informações seguras, preferem dar lições de boas maneiras e de boas obras.Desta forma o caminho para o céu, tão simples e claro em Jesus Cristo, é complicado pelos milhares de falsos guias.

(www.sfnet.com.br/~central/)

O Email existe!

O Email faz parte do nosso cotidiano... É Email pra cá, Email pra lá ....

Mas alguém já viu o Email?>

Quem é ele?>

Como ele é?>

Como se parece?>

De que país é ele?>

Nunca ninguém teve respostas para estas perguntas importantíssimas!!!

Calma .... PARA TUDO!

Esse cara não é o email que estamos falando. Na verdade não sei o que passou na cabeça dos pais desse cara pra poder batiza-lo com esse nome! São tantos nomes bizarros que eu descubro que quando conheci o email não me assustei tanto.

Já que abrimos um leque sobre o assunto ,resolvi postar alguns nomes bem diferentes, não pra poder ridicularizar essas pessoas mas para mostrar como o ser humano é bem criativo!

- Arquiteclínio Petrocoquínio de Andrade

Será que esse cara é arquiteto?Tadinho não teve escolha de profissão!

- Dolores Fuertes de Barriga

Alguém tem remédio pra dor ai???

- Janeiro Fevereiro de Março Abril

Qual mês que é seu aniversário mesmo??

- João Cólica

Denovo dor?Dessa vez é cólica, mas em homem?

- Maria Passa Cantando

Tomara que não seja nenhuma cantiga de roda!

-Placenta Maricórnia da Letra Pi

COMO??

A evolução do ENSINO!

Hoje recebi um e-mail e resolvi publicar!Não tenho palavras, então leia com atenção!

----------------------AONDE O ENSINO FOI PARAR?------------------------------------

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação,
datilografia... havia aulas de Educação Física, Artes, Moral e Cívica,
Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional,
hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..

Hoje as crianças e os adolescentes primeiramente tem que saber o que
é cidadania, sexo seguro com apetrechos eróticos, igualdade racial,
igualdade de gêneros, dívida social, dívida histórica, inclusão digital,
semântica socialmente correta, etc.

Leiam relato de uma Professora de Matemática:
Semana passada comprei um produto que custou R$15,80. Dei à balconista
R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda
mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a
máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela teria que me dar 5,00 reais de troco, mas ela
não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas
nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente
continuava sem entender. Por que estou contando isso?

Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde
1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção
é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.O custo de produção é
igual a 4/5 do preço de venda ou R$80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção
é R$80,00. Qual é o lucro?


4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção
é R$80,00. O lucro é de R$ 20,00.

Está certo?
( )SIM ( ) NÃO


6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é
R$ 80,00.Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

7 Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é
R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.

(Se você é afro descendente, quilombola, indígena ou de qualquer outra
minoria social não precisa responder)

( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

OBS: Por que isso aconteceu?

Tudo se tornou + simples e mt mais fácil ... Éh! O fim esta próximo!